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情陪同”送“亲。来·护成长”勾当常态化开展“佑未,境女童开展卫生健康、心理安抚、平安庇护等关爱帮扶组织指导“政法妈妈”“学业妈妈”对300余名困,、身有人护、难有人帮”让女童感应“心有人爱。
点问题关重视。防控新变量按照疫情,册》《家庭疫情防控心理指南》等编写《学校疫情常态化心理自助手,识公共卫生危机指点家庭准确认,我调适学问普及心理自;为家庭供给线上线下办事开通心理办事热线小时。
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点环节关重视。”政策新形势把握“双减,入家校共育主要内容把心理健康教育列,理问题疏导、身心健康指点组织专业人员常态化开展心,孩子、唯分数论等误区指导家长改正过度宠爱,绪搅扰和心理压力协助学生消弭情。
收集强。教育指点核心市级成立家庭,教育办事核心县级组建家庭,庭教育办事站村级设立家,城乡的家庭教育收集建立三级联动、笼盖。
未成年人健康成长的泉源和环节平顶山市妇联把家庭教育作为,”组织系统建立“三强。
作为开展家庭教育的主阵地平顶山市妇联把家长学校,、成果三个导向对峙方针、问题,三个切近”出力做到“。
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女童遭到犯警侵害为从泉源上防止,区分不怜悯况平顶山市妇联,三送”勾当结实开展“。
保障强。建平顶山市家庭教育研究会市妇联、市教体局结合组,征询师等意愿者300余人吸纳家庭教育专家、心理,有组织管、无力量干确保家庭教育工作。
步队强。育讲师团组建德,慧教子、学法指点等9个课题组下设家风扶植、隔代教育、智,集体备课、配合磨课做到分课题研究、,材、教法高质量包管家庭教育教。
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